1.¿Còmo pueden las preguntas orientadoras del currìculum apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
A traves de ellas vamos a rescatar de los estudiantes su saberes previos y construir un nuevo aprendizaje, fortalecido en los nuevos conocimientos recepcionados
2. ¿Còmo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Teniendo en cuenta las cualidades de cada estudiante, proyectandose a donde quieren llegar y que producto desean obtener con el estudiante.
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